RECONHECIMENTO DO CURSO DE MATEMÁTICA

Professoras, Professores e demais colaboradores,

É como muita satisfação que comunico o resultado da avaliação de reconhecimento do Curso de Matemática. A comissão de avaliadores do INEP/MEC divulgou o resultado final do relatório e nosso Curso de Matemática está RECONHECIDO!
No ano passado, ainda nesta gestão acadêmica, conseguimos o reconhecimento do Curso de Administração. Com a ajuda dos docentes daquele Curso, a Comissão de Avaliadores reconheceu o referido Curso, o que mostra o interesse e empenho dos docentes de Administração.
No primeiro semestre letivo deste ano, trabalhamos muito e conseguimos o reconhecimento do Curso de Letras. Na oportunidade, solicitamos ajuda das professoras e professores, e obtivemos o resultado esperado, que foi o reconhecimento do Curso de Letras.
Neste segundo semestre letivo, recebemos a Comissão de Avaliadores que reconheceu o Curso de Matemática. Entre os itens que obtivemos nota máxima (5) estão: Atuação do coordenador do curso, organização das atividades complementares, número de alunos por sala e atuação dos docentes. Também mereceram destaque a atuação das Professoras Marilza e Márcia frente ao Estágio supervisionado e prática profissional, os livros da Livros da bibliografia básica (80% dos títulos comprados) e a atuação dos docentes que orientam os TCC.
Neste sentido, quero agradecer imensamente às Professoras e Professores do Curso de Matemática que não mediram esforços para termos o reconhecimentos do Curso pelos órgãos federais de avaliação. Agradeço, especialmente, aos docentes Ismael Rangel Ferreira Lins, Patrícia Peregrino Montenegro, Elias da Costa, Gilson de Araújo Borges, Isaura Aguiar dos Reis, Ítalo José Dutra, Mônica Evangelho Machado, Marilza da Silva Mariano, Márcia Soares Barbosa e Rogério Caputo de Faria, pela participação nas reuniões solicitadas pela Comissão de Avaliadores.
Estendo os agradecimentos aos funcionários administrativos, que colaboraram muito pelo êxito desta avaliação.
Agora passaremos pelo recredenciamento da FAE, uma empreitada muito maior que as que tivemos até agora. A comissão de recredenciamento é formada por 4 doutores e irão entrar em todos os órgãos, departamentos e setores da FAE.
Esperamos contar com vocês!
Parabéns a todos e muito obrigado!

Um abraço carinhoso do Geraldo Eustáquio.

SOBRE O BLOG FAE INTERATIVA

A faculdade, agora, dispõe de um blog, criado pelos alunos do 4º semestre de Administração, onde as pessoas terão espaço para dizer o que pensam sobre a faculdade e sobre os eventos realizados por ela. Assim ficará fácil opinar e criticar como já está acontecendo em muitas postagens por lá.
Importante é saber a quem e o quê se quer atingir com essas críticas e, principalmente, se você está contribuindo para a melhoria e mudança de tudo que está sendo citado, pois, esperar pelos outros é fácil, difícil é dar a cara para os outros baterem, disso quase todos os alunos da FAE se esquivam.
A iniciativa é boa, mas, assusta. Em proporção, o número de críticas é bem maior que a disposição de abraçar os problemas e tentar revolucionar. Deve-se pensar nisso a cada postagem. Estudamos numa instituição nova, pequena e que ainda não se firmou no cenário e, talvez, se nos posicionarmos como parte dela, querendo vê-la crescer, não seja interessante da parte dos alunos ficarem criticando quando o que se deve fazer é ajudar na luta em busca de melhorias, aproveitando o espaço para atrair outros alunos nesse propósito.
Externar os problemas da faculdade numa rede social só diminui a instituição e automaticamente, diminui também os alunos, pois, o conhecimento adquirido é fruto da qualidade da FAE.
Talvez não seja o momento de criticar e sim dizer as coisas certas para as pessoas certas, desta forma, acredito ser mais sensato reivindicar as melhorias para a instituição.

Como Estudar pra Prova

Como Estudar

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Estudar exige mais do que paciência e força de vontade. Estudar requer também, muita disciplina e o domínio de algumas técnicas - às vezes, simples - para que o aprendizado seja feito com a máxima eficiência e o mínimo de tempo.

Uma boa dica é não deixar tudo para a véspera. De fato, não é fácil conseguir motivação hoje, e começar a estudar para uma prova que só será daqui a 2 semanas. Mas isso, é só uma questão de reeducação de hábitos. Experimente tirar 2 horas de seus dias, para estudar o conteúdo das aulas dadas naquele dia. Com o tempo, você terá mais facilidade em compreender e memorizar toda a matéria, e ainda sentirá uma queda no nível de stress das vésperas de prova, quando o conteúdo se acumula, e você não sabe nem por onde começar a estudar. Com essa metodologia, o menos vai virar mais. A matéria estará sempre fresca na sua cabeça, e estudando menos, você estará aprendendo mais.

Abaixo seguem mais algumas dicas, bastante interessantes.

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Como ler bem

"Ler um livro é estabelecer um diálogo animado pelo desejo de compreender. Nossa leitura deve ser governada por um princípio fundamental de respeito à voz que nos fala no livro. Não temos o direito de desprezar um livro só porque contradiz nossas convicções, como também não devemos elogiá-lo incondicionalmente se estiver de acordo com elas". (Prof. Armando Zubizarreta).

Qualquer leitor, portanto, tem como primeiro desafio o de estar pronto para ler: disposto a aprender e aproveitar a leitura. Mesmo em caso de tratar-se, à primeira vista, de mera tarefa e não de algo que possa lhe dar prazer. Essa preparação exige dois pré-requisitos: prestar atenção e evitar a avidez. Devorar centenas de páginas não leva a nada.

Você vai ler? Saiba então que a compreensão de um texto exige mais do que o simples correr dos olhos sobre as letras. Comece por escolher um local tranqüilo, confortável, bem iluminado. E não se apavore em caso de não conseguir entender tudo de imediato. A compreensão depende do nível cultural do leitor, que vai se ampliando a cada nova leitura ou releitura.

Recomenda-se, em geral, que não se passe ao parágrafo seguinte sem ter entendido bem o anterior. Isso você pode conseguir, voltando e relendo o trecho quantas vezes forem necessárias e, se preciso, recorrendo a dicionários e enciclopédias. No entanto, não se deve interromper demais a leitura. Por isso, conforme-se em aprender o significado geral, sabendo que, com o hábito de ler, essa tarefa vai ficar cada vez mais fácil.

Lembre-se sempre que um mínimo de disciplina é indispensável ao leitor que quer ou precisa aprender. A leitura, para ser mais produtiva, pode ser dividida em fases:

   »   Faça um reconhecimento do texto para saber de que assunto trata. Mesmo no caso de romance é bom ter uma idéia do tema central.

   »   Procure isolar as informações principais. Para isso, é bom sublinhar ou assinalar passagens.

   »   Ao encontrar expressões especializadas, (de medicina, direito, etc.) procure conhecer e anotar seus significados. Assim, além de aumentar seu vocabulário, você conseguirá uma correta interpretação de sua leitura.

   »   Procure separar os fatos, das interpretações que deles faz o autor. Retome as informações essenciais que foram isoladas anteriormente, para saber que relações existem entre elas.

Assim, você estará pronto para estabelecer suas próprias idéias sobre o texto. Mas lembre-se: o trabalho intelectual exige rigor. Por isso nunca é demais voltar ao texto, reler e aperfeiçoar a leitura.

Como tomar notas

A escrita é um poderoso instrumento para preservar o conhecimento. Tomar notas é a melhor técnica para guardar as informações obtidas em aula, em livros, em pesquisas de campo. Manter os apontamentos é fundamental. Logo, nada de rabiscar em folhas soltas. Mas também não se deve ir escrevendo no caderno tudo que se ouve, lê ou vê. Tomar notas supõe rapidez e economia. Por isso, as anotações têm de ser:

   a.   suficientemente claras e detalhadas, para que sejam compreendidas mesmo depois de algum tempo;

   b.   suficientemente sintéticas, para não ser preciso recorrer ao registro completo, ou quase, de uma lição.

Anotar é uma técnica pessoal do estudante. Pode comportar letras, sinais que só ele entenda. Mas há pontos gerais a observar. Quando se tratar de leitura, não basta sublinhar no livro. Deve-se passar as notas para o caderno de estudos. O aluno tem de se acostumar à síntese: aprender a apagar mentalmente palavras e trechos menos importantes para anotar somente palavras e conceitos fundamentais. Outros recursos: jamais anotar dados conhecidos a ponto de serem óbvios; eliminar artigos, conjunções, preposições e usar abreviaturas.

É preciso compreender que anotações não são resumos, mas registros de dados essenciais.

Como educar a memória

Aprender é uma operação que não se resume a adquirir noções, mas consiste em reter o que foi lido, reproduzir e reconhecer uma série de experiências e pensamentos. Portanto, é imprescindível educar a memória. Logo após o estudo de algum ponto ou matéria, nota-se que o esquecimento também trabalha: a mente elimina noções dispensáveis. Sem disciplina, entretanto, nunca haverá um jogo útil entre memória e esquecimento, entre horas de estudo e horas de descanso.

Para facilitar o aprendizado e fixar na memória os conteúdos aprendidos, basta proceder a uma série de operações sucessivas e gradativas no tempo. Repetir é importante, mas não só: saber de cor nem sempre vai além de um papaguear mecânico. As técnicas psicológicas de memorização são complexas, mas podem ser utilizadas simplificadamente pelo estudante. Algumas indicações:

   a.   ler mentalmente e compreender o assunto;

   b.   reler em voz alta;

   c.   concentrar a atenção em aspectos específicos: nomes, datas, ambientes, etc.;

   d.   notar semelhanças, diferenças, relações;

   e.   repetir várias vezes em voz alta ou escrever os conhecimentos adquiridos (os pontos principais);

   f.   fazer fichas com esquemas que incluam, de um lado, a seqüência das noções principais e, do outro, detalhes referentes a cada uma delas;

   g.   nunca esquecer de repousar, pois uma mente cansada aprende pouco e retém com dificuldade.

Como estudar em grupo

Estudar em conjunto é um modo produtivo de fazer render ao máximo o esforço do aprendizado. E há muitas maneiras de os estudantes se ajudarem, mesmo que não se organizem em um grupo. Entre as mais importantes: a comparação dos apontamentos das aulas e das horas de estudos. Assim, trocam-se idéias e verificam-se os pontos fundamentais e os mais difíceis.

Dois princípios a serem pensados:

   a.   o estudo em conjunto deve refletir uma inteligente divisão de trabalho;

   b.   as sínteses não garantem plena compreensão, mas são interessantes como resumo dos conhecimentos adquiridos.

Quando o estudo em grupo é uma preparação para provas ou exames, o aluno deverá estudar toda a matéria por si mesmo, de modo que o trabalho com os colegas seja apenas uma revisão, uma possibilidade de aprofundamento e, às vezes, de correção dos pontos.

Algumas possibilidades de organização e divisão de trabalho no grupo:

    »   Cada um estuda partes diferentes de um assunto e traz para serem fundidas na reunião;

    »   Cada um estuda e consulta fontes sobre o mesmo assunto e expõe ao grupo, para uma comparação e aprofundamento;

    »   Cada um estuda um ponto de um capítulo e faz seu relatório ao grupo, debatendo ou respondendo a perguntas depois.

É a voz corrente entre professores que a melhor maneira de aprender uma matéria é ensiná-la aos outros. Os alunos podem comprovar isso nas exposições orais de suas reuniões de grupo. E toda vez que um colega vier pedir auxílio.

Como fazer uma redação

Comunicar, eis a principal finalidade de uma redação. Ou seja: dizer algo, por escrito, a alguém. Mas o quê? A primeira operação para redigir um tema é compreender corretamente o enunciado contido no título. Um exame cuidadoso do título proposto dá ao estudante a exata delimitação do assunto, permite-lhe perceber imediatamente como desenvolver o pensamento para não fugir do tema. E conduz ao segundo passo: fazer um esboço do que vai ser dito.

Há quem prefira esboçar o tema mentalmente. Nunca é demais, porém, tenha o cuidado de anotar o plano, de modo que seja fácil segui-lo depois. Fazer um esboço depende, é claro, do conhecimento do aluno. E até mesmo do assunto. Mas um macete infalível é o da divisão em três partes: introdução, desenvolvimento, conclusão. Começa-se por chamar a atenção do leitor para o assunto, digamos, "A descoberta do Brasil", falando sobre a situação de Portugal no século XV, o florescimento cultural, a Escola de Sagres e as técnicas de navegação ali aperfeiçoadas. É a introdução, que conduzirá ao desenvolvimento: a frota de Cabral, seus objetivos, a viagem e seus problemas, a chegada a Porto Seguro, a comunicação da descoberta. Conclui-se de modo a evidenciar a importância que foi atribuída ao fato, na época, podendo-se adiantar algo sobre o significado histórico que teria depois.

Na exposição de assunto científico ou de caráter interpretativo, é bom lembrar que o sistema é: antecipar o que se vai provar, provar o que se havia proposto e enunciar o que já se provou. Nunca deixar, também, de enumerar em estrita ordem alfabética, todas as fontes e toda a bibliografia utilizada para compor o trabalho. Depois de tudo escrito, a tarefa ainda não terminou. A redação feita em casa ou em classe deve ser revista. É preciso ver se foram utilizadas as palavras mais expressivas, se não há erros de grafia, se a pontuação foi bem feita. Não se exige de ninguém um texto literariamente perfeito, mas escrever corretamente é obrigação.

Agradecimentos

Nossos sinceros agradecimentos a todos que nos apoiaram, confiaram e nos motivaram para continuar com essa ideia, visto que a seriedade de um trabalho acadêmico se tornou uma grande diversão. Agradecemos ao Professor Gilson, por nos ter dado a chance de criar algo novo, agradecemos ao pessoal do Facebook por nos ajudar na divulgação do trabalho. 

Hoje, segunda-feira, chegou o dia da apresentação do trabalho, para nós serviu de grande experiência e com certeza concluímos este trabalho levando conosco uma aprendizagem para toda vida. Esperamos que tenham apreciado o conteúdo do blog (Não, isso não é uma despedida), e esperamos que gostem do que está por vir. 

A saga continua...  

Equipe Conduta Universitária!

Trabalho em "terceiro lugar"

Trabalho em "terceiro lugar" torna-se tendência mundial

No Brasil, "terceiro local" já é realidade em grandes cidades, como São Paulo, Rio de Janeiro, Campinas, Brasília e Recife

Trabalhar em um “terceiro lugar”, além do escritório e do home office, é cada vez mais uma tendência mundial, segundo revela pesquisa encomendada pela Regus – empresa especializada em soluções para o ambiente de trabalho – e realizada pela ZZA Responsive User Enviroments.

No Brasil, de acordo com análise do diretor da Regus no País, Guilherme Ribeiro, não é diferente, sendo que o trabalho em um “terceiro local” já é realidade em grandes cidades, como São Paulo, Rio de Janeiro, Campinas, Brasília e Recife, sobretudo para profissionais das áreas de tecnologia, publicidade e vendas.

“É uma tendência nas grandes cidades, que sofrem com o trânsito, por exemplo (…) Além de ser mais produtivo do que o home office, que funciona por um período curto, visto que com o tempo a pessoa começa a perder o foco com distrações”, avalia Ribeiro.

Depressão no mundo corporativo

80% dos profissionais apresentam algum sintoma de depressão

A OMS considera como sintomas de depressão irritação, problemas para dormir, preocupação, perda de interesse e tristeza

Um levantamento realizado pela consultoria Rogen Si revelou que quase 80% dos profissionais apresentam sintomas de depressão. O estudo analisou países da África, Ásia-Pacífico, Europa, Oriente Médio, América do Norte, América do Sul e Reino Unido.
De acordo com o estudo, 23,2% apresentam cinco ou mais sintomas. Já 10,5%, quatro sintomas; 14,8%, três sintomas; 17,9%, dois sintomas; e 13,2%, um sintoma. Apenas 20,44% dos profissionais disseram que nunca apresentaram nenhum sintoma de depressão.

Pensamento do dia

"Não há ninguém menos preparado para o amanhã do que a pessoa que possui crenças rígidas sobre como o amanhã será".

Watts Wacker

Meus caros, então não digam por ai que são gestores, pois somos ADMINISTRADORES...

Por Stephan Kanitz
Gestão vem de Gesto, Gesticulação.

Gestores eram aqueles que gesticulavam, que apontavam com o dedo indicador onde o carregamento de alimentos deveria ser deixado ou estocado.
"Coloque este fardo aqui." "Coloque este outro ali."
Muitos acreditam que qualquer um pode ser um bom gestor. Basta dar as ordens certas.
'É simplesmente uma questão de bom senso".
Toda pessoa inteligente acha que pode Gerir um Ministério. Eles se vêem na cadeira principal, ouvindo seus assesores que apresentam várias alternativas, e decidem qual é a melhor "para o país", "para o social", "para o trabalhador".
É muito fácil ouvir duas alternativas de solução, e perceber que em uma os Bancos irão levar 2% de comissão, e na outra não levam nada. "A segunda é a melhor".
Só que na primeira o dinheiro irá render 12%, na outra o dinheiro será gasto imediatamente.
Administração não é isso. Não tem nada a ver com decidir. Administrar é criar empresas que andem sozinhas, que se adaptem aos novos desafios que surgem, "sem supervisão". Tanto, que o nosso sonho é colocar os pés na mesa e fazer nada.
Talvez sejamos a única profissão que tem este sonho. Fazer nada, ao contrário do Economista cujo sonho é intervir em tudo, vide Serra. Ou do Empresário que bota o bedelho em tudo.
Pé na mesa, significa que os sistemas que implantamos estão funcionando a mil maravilhas.
O que obviamente nem sempre acontece, e alguém nos chama para colocar os pés no chão novamente. É o que chamamos de "administração por exceção". Somos chamados não para dar as ordens do dia a dia, mas para resolver uma crise. E ao resolver esta crise, estamos pensando que medidas adotar para que crises como esta nunca mais ocorram no futuro. Para que ninguém precise nos chamar de novo, tirando-nos da nossa confortável posição. Portanto, existe uma enorme diferença entre Gestores e Administradores. Não acreditamos em dar ordens e tomar decisões pelos outros. Um sistema que funciona é quando a nossa equipe tem as condições de tomar as decisões sozinha, com segurança, com autonomia, o que aumenta a autoestima.
Não temos empregados nem trabalhadores que nos obedecem e nos puxam o saco.
Temos membros de uma equipe que nos respeitam porque estamos lá prontos para socorrê-los quando a situação ficar complicada. Não temos subordinados que nos obedecem.
Gestores não são formados em administração, nem acham isto necessário.
Nem sabem o que significa criar Complex Adaptive Systems ou Self Learning Systems. Não são do ramo. Pelo contrário, berram quando o serviço não foi feito, cobram resultados sem saber das dificuldades. Vide Dilma.
Administrar vem de servir, como em ministério religioso.
Administrador é aquele que serve, gestor é aquele que é servido com obediência, uma bela diferença!

Por Stephan Kanitz

Momento sexta-feira [1]

                                         E se o vizinho reclamar a gente tenta se entender, se a desculpa não colar manda ele se…
                                                                                          E vamô tudo lá pro bar...

Final de semestre (Desespero)

Venho sentindo em meu peito um grande aperto, perdi a fome o sono sem falar na ansiedade. Não é paixão, é fim de semestre...É quando você percebe que não sabe a matéria nova de contabilidade e nem a antiga, tem milhões de trabalhos pra entregar e o prazo tá curto. Enfim, é o período mais tenso do ano. É malandro é hora de correr atrás do prejuízo, dizer não as festas, fim de semana (isso não existe mais), o trem tá feio pra todo mundo (se você for rico não). o bom é que isso passa, o ruim é que daqui 6 meses começa de novo. Agora é hora de fazer promessas, dizer que vai estudar mais, se dedicar aos estudos.

Crise Financeira

Por que os países sofrem com a crise financeira?

Vivemos no curto prazo, sem planejar o amanhã. Devemos buscar soluções sem ficar incentivando uma guerra entre as classes sociais. Temos de desenvolver propósitos de longo alcance, oferecendo às novas gerações oportunidades para uma vida de realizações e aprendizado.

Por Benedicto Ismael C. Dutra, www.administradores.com.br

O dinamismo dos negócios levou os humanos ao invento do dinheiro que, ao longo dos séculos, foi tendo sua forma de utilização aprimorada para melhor desenvolver a produção e a circulação de bens. É lamentável, mas não demorou muito para que os astutos buscassem fórmulas de tirar proveito e obter ganhos através de manobras especulativas.

No seu afã de dominar passaram a buscar vantagens, cobrando juros extorsivos ou se aproveitando do câmbio para o aumento das exportações. O objetivo de produzir para exportar e fazer reservas em moedas fortes, sempre teve como maior entrave a valorização da própria moeda.

Pequenas verdades

Resumo do livro O monge e o executivo
Veja uma análise completa de um dos livros mais procurados sobre negócios e liderança da última década

Por Aline Ísis

O livro narra a história de John Daily, um executivo bem sucedido, técnico voluntário de um time de beisebol, casado e pai de dois filhos. Desde o início de sua vida John se via perseguido por um nome: “Simeão”. De todos os fatos e coincidências, ele não compreendia porque, sempre ao longe dos anos, tinha o mesmo sonho que lhe transmitia a mesma mensagem: “Ache Simeão e ouça-o!”.
Após um movimento sindical em sua fábrica, as constantes reclamações de sua esposa e a insubordinação de seus filhos, John começa a ver que nem tudo estava como planejara. Diante disso sua esposa sugere que ele vá se aconselhar com o pastor de sua igreja, que o indica a participar de um retiro num pequeno e relativamente desconhecido mosteiro cristão chamado João da Cruz, localizado perto do lago Michigan.
Uma das coisas que despertou seu interesse foi o fato do lendário Len Hoffman, um ex-executivo, ser um dos frades do local. Apesar de sua resistência, o receio de perder sua família, decidiu ir. Ao chegar foi recepcionado por padre Peter, e ao indagar sobre a programação descobriu que Len Hoffman seria responsável pelo curso de liderança, porém o que mais lhe surpreendeu foi o nome que Len tinha recebido no mosteiro: “Simeão”.

Profissionais VS Redes Socias [3]

Bom dia galera, tudo bem?
Hoje uma das formas de se relacionar com as pessoas, sem dúvida, são as redes sociais. Mas, até que ponto pode chegar essa relação?
Você, caro leitor, preferiria ganhar menos, porém ter acesso garantido as redes sociais no trabalho?

Estudo: jovens brasileiros preferem redes sociais liberadas no trabalho a salário alto

44% dos entrevistados não abrem mão do Twitter e Facebook no trabalho mesmo que, para isso, tenham que ganhar menos

De acordo com um relatório conduzido pela Cisco Connected World Technology, um total de 33% da população mundial prefere a liberdade das mídias sociais, flexibilidade de dispositivos móveis e mobilidade dentro do ambiente de trabalho a ter um salário maior ou aceitar uma nova proposta de emprego.

Foram entrevistados 2,8 mil estudantes universitários e jovens profissionais de 14 países. Isso inclui também o Brasil que, segundo o estudo, possui 44% de trabalhadores que optam por internet liberada para acessar redes sociais como Twitter e Facebook do que receberem mais pelos seus respectivos serviços.

Mais da metade dos universitários de todo o mundo (56%) afirma que, caso encontrasse uma empresa que proibisse o acesso a mídias sociais, prefeririam não aceitar a proposta da vaga, ou, se aceitassem, tentariam encontrar uma forma de contornar a política corporativa da companhia. No Brasil, esse percentual chegou a 74%.

Ainda de acordo com a pesquisa, 90% dos jovens brasileiros planejam perguntar sobre o uso de redes sociais durante as entrevistas de emprego, sendo que esse será um fator fundamental para 53% dos candidatos em sua decisão de aceitar ou não o trabalho. Já a média mundial para o mesmo tópico é de 64% e 24%, respectivamente.

Na opinião da Cisco, os números apontam a importância da relação entre a internet, cultura de mão de obra e as vantagens competitivas das empresas, indicando que os métodos tradicionais de atrair e reter jovens profissionais podem ser menos importantes, uma vez que a geração "milênio" abrange a maior parte da força de trabalho.

Fonte:Olhar Digital

Até os animais...

     
                                            Conduta universitária...Até os animais curtem kkkkkkk

Como seria o mundo sem internet?

                                                              Já pensou nisso??? 


Fonte: Não salvo

ORATÓRIA- Os 10 erros mortais

A vida universitária [2]

Fonte:Quarto universitário

Celular no ônibus

Quem nunca pegou um ônibus e neste tinha alguém ouvindo uma música horrível, numa altura escandalosa? Huuummm?

Muito se fala em cidadania, respeito e até responsabilidade social. Tudo bem, somos uma nação livre, temos direitos. Maaasss, desde que não incomode ninguém. vou explicar o motivo da minha indignação, hoje peguei um ônibus e dentro do mesmo estava um elemento, utilizando o seu celular para ouvir suas músicas e obrigando todos do local a ouvir também, e o pior é que aqueles celulares de 100 conto não prestam pra nada. Mas o som, meu deus, o som consegue ser mais alto que qualquer celular de marca. O som daquela porra é igual a de um alto-falante 6X9. Pra que?? Pra escutar funk?? aahh o Funk, quando toca eu não consigo ficar parado (Eu levanto e vou embora). isso não tem nada haver com o gênero musical, muito pelo contrario, mas não custa nada usar um fone de ouvido, ninguém é obrigado ouvir:

EU JÁ FUI DE VOCÊ, 

EU JÁ FUI DE VOCÊ,

MEU AMOR EU NÃO ESQUEÇO QUE EU JÁ FUI DE VOCÊ...

Pois bem, temos diversas campanha, embora não acredito que com isso se possa mudar este infeliz costume. 

Em Vitória-ES, uma lei que proíbe o uso de aparelhos com alto-falantes dentro dos ônibus prevê que quem descumpri-la será advertido podendo ser convidado a se retirar do veículo caso insista em manter o som alto, podendo ser solicitado apoio policial em casos extremos. 

Nosso transporte público já é tão bom não é verdade??----------->>>

 Na boa, isso é má educação: :)

Até mais meu povo...

Thiago Leandro

Fonte: Ônibus 616.2

Conselhos de Steve Jobs para recém-formados

Filho adotivo de um casal de operários e sem um diploma universitário, os primeiros anos da vida de Steve Jobs tinham todos os ingredientes para um futuro pouco promissor, segundo os olhos do senso comum. Mas, com a Apple e a Pixar, ele construiu um império e, durante seus anos de vida adulta, mudou as bases do mundo da tecnologia e do mercado do cinema de animação. Como isso foi possível?

O próprio Jobs deu algumas pistas para a resposta em um discurso durante a formatura da turma de 2005 da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. Confira quais foram os principais conselhos de Steve Jobs para os formandos de 2005 - que podem (ou devem) ser seguidos por todo profissional em início (ou em processo de revitalização) de carreira:

4G no Brasil

Na teoria, o serviço 4G deverá oferecer uma conexão com velocidades impressionantes: no mínimo, 100 megabits por segundo; ou seja, 100 vezes mais rápido que o teórico 1 megabit do 3G.

Charles Amoury, dir. de pesquisa e desenvolvimento da Gladiator Innovations, explica que o 4G "seria nossa evolução de rede para as tecnologias wireless do 3G. Então, sendo bem básico, é como se fosse pegar as redes wireless de comunicação que todos usam em celulares, e evoluí-las para uma nova capacidade de informação a ser trafegada pela rede".

Por aqui a pressão é grande para que o 4G aconteça antes da Copa de 2014. Até lá, o governo quer oferecer o novo serviço pelo menos nas 12 cidades-sede da competição. O Ministério das Comunicações e a Anatel afirmam que estão trabalhando para que as licitações necessárias para as ofertas sejam aceleradas e comecem a ser feitas já no início do ano que vem.

A vida universitária

O que é verdade? 

O que é mentira?

                       Pensou que era como nos filmes né??? hauaushsuahsuas          

                 Fonte: Quarto Universitário

1º Emprego

Se formar na faculdade é um sonho de muitos, afinal, é quando termina uma fase, para o início de outra. A busca pelo 1º Emprego. 

Mas, estamos preparados para enfrentar todos os desafios em busca de uma vaga nesse tão concorrido mercado?

Uma série de 5 videos exibido pelo Fantástico na rede globo, mostrou a realidade de jovens, que assim como nós se formaram e agora buscam uma colocação no mercado de trabalho.

Profissionais VS Redes socias [2]

Pesquisa: 69% das empresas já rejeitaram candidatos por causa das redes sociais

Mentir qualificações é o principal motivo para não-contratação. 47% dos recrutadores realizam pesquisas sobre o entrevistado nas redes.

De acordo com uma pesquisa realizada pela Reppler, uma consultoria especializada em gerenciamento de imagens nas mídias sociais, 69% dos recrutadores norte-americanos já rejeitaram um candidato devido a informações nos perfis de redes sociais como Facebook, LinkedIn e Twitter. A empresa entrevistou 300 profissionais de RH.

O estudo afirma que mentir sobre as qualificações é a principal razão pela qual os recrutadores desistiram de contratar o candidato, seguida de postagem de fotos e comentários inapropriados, como frases negativas a respeito do antigo chefe, por exemplo. A falta de habilidade em se comunicar nas redes sociais também faz parte do ranking.

Quantos pontos pretos tem na imagem?

Hummm???? Bruxaria das braba mano!!!

Semana Acadêmica

FAE Realiza Semana Acadêmica
Esta semana a FAE – Faculdade das Águas Emendadas - realizou a semana acadêmica de 2011. Professores, alunos e palestrantes se encontraram em três dias para exercitar a troca de experiências com palestras, oficinas e relatos do dia-a-dia.
Mesmo mostrando algumas dificuldades quanto à organização, o evento sobressaiu, garantindo um saldo positivo ao final da jornada. Os temas foram escolhidos de acordo com a opinião de alguns alunos e dos professores organizadores do evento. Os alunos compareceram em bom número e puderam participar de palestras e oficinas nos mais variados temas elencados nos cursos de Administração, Matemática e Letras.

A importância da administração para escritórios

A importância da administração para escritóriosPor Moisés Cerqueira Costa

No intuito de obter maior eficiência e qualidade em meio à competitividade, os escritórios de advocacia buscam uma modernização de suas estruturas organizacionais e administrativas, e o surgimento de novas bancas colocam os escritórios mais antigos numa preocupação frequente, que é a revisão de seus conceitos e métodos de gestão.

Hoje, no campo da administração, várias ferramentas e modelos de gestão têm predominado no ambiente desses novos escritórios, que na maioria das vezes são criados por jovens advogados detentores de uma gama de informações privilegiadas. Esses jovens, nascidos a partir de 1980 (a chamada “Geração Y”), são profissionais que possuem a ousadia, a curiosidade e a determinação como características. Hoje é comum ter escritórios médios egressos de escritórios grandes, com novos pensamentos.

Escritórios de diferentes portes, ou até mesmo advogados que pretendem iniciar seu próprio negócio, são beneficiados pela utilização de novas soluções, pois os problemas são, na maioria das vezes, semelhantes. Muitos dos novos escritórios esbarram em dificuldades na gestão por falta de planejamento prévio ou de uma estrutura organizada, e isso atinge também as grandes bancas. A diferença é que nos pequenos o declínio se dá num intervalo menor, comparado aos grandes, que possuem rotinas já definidas e que se perpetuam ao longo do tempo e das crises. Para ambos o insucesso diante da concorrência e perda de talentos é certo. Nos dias atuais é cena comum profissionais promissores deixarem as grandes bancas por não enxergarem uma gestão compatível, ou que atenda a seus anseios. Isso sem contar o ambiente que não proporciona crescimento profissional, condições de trabalho adequadas e tecnologia avançada.

Estudantes...

Palavras ao vento

A primeira letra do alfabeto é também a primeira letra da palavra amor e se acha importantíssima por isso!

Com A se escreve "arrependimento" que é uma inútil vontade de pedir ao tempo para voltar atrás e com A se dá o tipo de tchau mais triste que existe: "adeus"... Ah, é com A que se faz "abracadabra", palavra que se diz capaz de transformar sapo em príncipe e vice-versa...

Com B se diz "belo" - que é tudo que faz os olhos pensarem ser coração; e se dá a "bênção", um sim que pretende dar sorte.

Com C, "calendário", que é onde moram os dias e o "carnaval", esta oportunidade praticamente obrigatória de ser feliz com data marcada. "Civilizado" é quem já aprendeu a cantar parabéns pra você  e sabe o que é "contrato": "você isso, eu aquilo, com assinatura embaixo".

Com D, se chega à "dedução", o caminho entre o "se" e o "então"... Com D começa "defeito", que é cada pedacinho que falta para se chegar à perfeição e se pede "desculpa", uma Palavra que pretende ser beijo.

E tem o E de "efêmero", quando o eterno passa logo; de "escuridão", que é o resto da noite, se alguém recortar as estrelas; e "emoção", um tango que ainda não foi feito. E tem também "eba!", uma forma de agradecimento muito utilizada por quem ganhou um pirulito, por exemplo...

Oração do administrador

Senhor, diante das organizações devo ter CONSCIÊNCIA de minhas responsabilidades como ADMINISTRADOR. Reconheço minhas limitações, mas, humildemente, junto com meus companheiros de trabalho busco o consenso para alcançar a SOLUÇÃO e tornar o trabalho menos penoso e mais produtivo; Senhor, despido do egoísmo, quero crescer, fazendo crescer, também, os que me cercam e que são a razão de minha escolha profissional; Senhor, ADMINISTRE o meu coração para que ele siga o caminho do bem, pois, a mim caberá realizar obras sadias para tornar as organizações cada vez melhores e mais humanas."

Adm. Rui Ribeiro de Araújo 

Fonte: Conselho Federal de Administração

Profissionais VS Redes socias

Gafes em redes sociais podem comprometer profissionais em seleções de emprego

"Mais cedo ou mais tarde todas as pessoas estarão expostas de alguma maneira, seja através de um parente ou amigo", afirma especialista.

Antes de postar no Youtube o vídeo daquela farra do último final de semana em que você aparece bêbado com os amigos falando mal do ex-chefe, é bom pensar duas vezes. As empresas estão cada vez mais antenadas nos perfis sociais dos profissionais e gafes como essas podem ser problemáticas na hora de uma seleção, por exemplo.

Para Nelson Novaes Neto, CSO do UOL, os usuários precisam estar atentos ao que inserem na rede. "As mídias sociais têm muita informação, basta saber usá-la. O cuidado com a privacidade online é uma questão de responsabilidade social", ressalta.

Ele alerta ainda que é importante tomar cuidado com as próprias atitudes, pois muitas vezes a exposição independe da iniciativa pessoal de postar um conteúdo particular na internet. "Mais cedo ou mais tarde todas as pessoas estarão expostas de alguma maneira, seja através de um parente ou amigo", disse Nelson.

Por outro lado, de acordo com Neto, esse tipo de veículo pode ajudar empresas também com informações estratégicas e a perceber o movimento do mercado. "Caso o usuário monitore o perfil do concorrente nas redes sociais pode antever uma negociação comercial", analisa.

Outro ponto positivo para empresas, segundo o CSO, é o monitoramento dos seus colaboradores, prevendo possíveis mudanças em seu quadro de funcionários. 


Fonte: www.administradores.com.br

Aviso para ladrão

Anatomia do estudante

Você acha que é foda? então veja esse vídeo e pare de se achar

                                    Conheçam Singham...kkkkkkkkkkkkkkk. Isso que é filme.

Rap do silvio [só pra descontrair]

Grande Silvio

Piadinha pro cês.

Esse cara sabe das coisa mano!!!

Fonte: Não Intendo

Entrevista com estagiário

Aprenderam??

Plaquinhas do nosso Brasil [1]

Seleção de placas do nosso querido Brasil...




Glúteos???

Os mandamentos dos universitários

1 - O universitário sabe sempre a matéria; se não responde a alguma pergunta na sala de aula ou na prova é para não inferiorizar o professor. 

2 - O universitário nunca estraga o material escolar; testa sua resistência. 

3 - O universitário nunca dorme demais; é o despertador é que não toca. 

4 - O universitário nunca é posto para fora da sala de aula; é que a sua presença se faz necessária em outro local naquele mesmo momento. 

5 - O universitário nunca fala mal do professor; faz críticas construtivas, salientando alguns defeitos. 

6 - O universitário nunca "cola"; recolhe dados. 

7 - O universitário nunca reprova de ano; renova a sua experiência. 

8 - O universitário nunca conspira contra os professores; estes é que têm espírito de conspiração. 

9 - O universitário nunca bebe; saboreia. 

10 - O universitário não fuma; estuda os efeitos nocivos do tabaco. 

11 - O universitário nunca falta às aulas; não comparece por motivos de força maior. 

A Sustentabilidade Pessoal (por Eugênio Mussak)

Você já ouviu falar em uma mulher chamada Gro Harlem Brundtland? Ela foi primeira-ministra da Noruega há uns 20 anos e presidiu a comissão do ONU que criou o conceito de “sustentabilidade”. O que ela diz é bastante simples — que nós devemos “satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade de garantir as necessidades do futuro”. Simples, mas não fácil. Por isso, atenção, pois, ainda que o Relatório Brundtland refi ra-se à sustentabilidade planetária, quem lidera empresas, equipes ou simplesmente a si mesmo não pode ignorá-lo.
Pensar no futuro não é só tarefa dos futurólogos ou preocupação dos ecologistas. É atributo de quem pensa estrategicamente. Todos temos necessidades e procuramos atendê-las rapidamente, pois provocam desconforto. Antigamente precisávamos de comida, roupas, abrigo. Hoje acrescentamos outras prioridades — educação, lazer, relações, tecnologia, comunicação, transporte. Além disso, mudou a freqüência das necessidades. Consumimos hoje coisas que precisaremos de novo amanhã e depois de amanhã. E assim por diante.
Essa lógica nos obriga a pensar sobre a linha do tempo, pois temos de atender às necessidades pessoais de hoje lembrando das outras no futuro, próximo ou remoto. Vem daí a idéia da sustentabilidade pessoal. Nosso progresso não pode comprometer nossa fonte de riqueza. Medir se uma prestação cabe no orçamento e enfi ar-se em uma dívida para comprar algo que precisamos no momento pode prejudicar o orçamento por um bom tempo. E, como conseqüência, sacrifi car as necessidades do amanhã.
O conselho de Gro é para ser levado a sério na vida pessoal também, pois, no fundo, ele quer dizer que você até pode gastar hoje o que vai ganhar amanhã, desde que não perca de vista que amanhã você vai ter outras coisas para gastar. Desejos e recursos são passageiros do mesmo barco. Isso vale para o planeta, para uma empresa, para uma família e para cada um de nós. Além disso, sempre é bom lembrar que liderança começa por autoliderança. E que pensar estrategicamente é um ótimo começo.

Eugenio Mussak é professor do MBA da FIA e consultor da Sapiens Sapiens. @ eugênio@ssdi.com.br

Fonte: http://vocesa.abril.com.br/edicoes/0117/fechado/materia/mt_273035.shtml

Reflexão sobre a morte

Morrer e ridículo!!!

Você combinou de jantar com a namorada, está em pleno tratamento dentário, tem planos pra semana que vem, precisa autenticar um documento em cartório, colocar gasolina no carro e no meio da tarde morre.

Como assim?!?

E os e-mails que você ainda não abriu, o livro que ficou pela metade, o telefonema que você prometeu dar à tardinha para um cliente ?!?

Não sei de onde tiraram esta idéia: morrer.

A troco de quê ?!?

Você passou mais de 10 anos da sua vida dentro de um colégio, estudando fórmulas químicas que não serviriam pra nada, mas se manteve lá, fez as provas, foi em frente. Praticou muita educação física, quase perdeu o fôlego, mas não desistiu.

Passou madrugadas sem dormir para estudar pro vestibular, mesmo sem ter certeza do que gostaria de fazer da vida, cheio de dúvidas quanto à profissão escolhida, mas era hora de decidir, então decidiu, e mais uma vez foi em frente...

De uma hora pra outra, tudo isso termina numa colisão na freeway, numa artéria entupida, num disparo feito por um delinquente que gostou do seu tênis.

Qual é ?!?

Morrer é um chiste!!!

Obriga você a sair no melhor da festa sem se despedir de ninguém, sem ter dançado com a garota mais linda, sem ter tido tempo de ouvir outra vez sua música preferida.

Você deixou em casa suas camisas penduradas nos cabides, sua toalha úmida no varal, e penduradas também algumas contas.

Os outros vão ser obrigados a arrumar suas tralhas, a mexer nas suas gavetas, a apagar as pistas que você deixou durante uma vida inteira.

Logo você, que sempre dizia: das minhas coisas cuido eu.

Que pegadinha macabra: você sai sem tomar café e talvez não almoce, caminha por uma rua e talvez não chegue na próxima esquina, começa a falar e talvez não conclua o que pretende dizer.

Não faz exames médicos, fuma dois maços por dia, bebe de tudo, curte costelas gordas e mulheres magras e morre num sábado de manha.

Se faz check-up regulares e não tem vícios, morre do mesmo jeito.

Isso é para ser levado a sério ?!?

Tendo mais de cem anos de idade, vá lá, o sono eterno pode ser bem-vindo.

Já não há mesmo muito a fazer, o corpo não acompanha a mente, e a mente também já rateia, sem  falar que há quase nada guardado nas gavetas.

Ok, hora de descansar em paz.

Mas antes de viver tudo, antes de viver até a rapa ?!?

Não se faz.

Morrer cedo é uma transgressão, desfaz a ordem natural das coisas.

Morrer é um exagero !!!

E, como se sabe, o exagero é a matéria-prima das piadas, só que esta não tem graça.

Por isso viva tudo que há para viver.

Não se apegue as coisas pequenas e inúteis da Vida...

Perdoe ...sempre !!!

(Pedro Bial)

Quem quer faz, quem não quer arruma uma desculpa

É comum termos na ponta da língua um motivo chave que esclareça as dificuldades que nos levaram a não realizar aquela tarefa. Normalmente, o item mais comum da lista que contém milhares de desculpas possíveis é a falta de tempo. Concorda?

     As empresas estão abarrotadas de pessoas que carregam consigo inúmeras respostas para explicar os motivos pelo qual deixaram de concluir determinadas atividades. É comum termos na ponta da língua um motivo chave que esclareça as dificuldades que nos levaram a não realizar aquela tarefa. Normalmente, o item mais comum da lista que contém milhares de desculpas possíveis é a falta de tempo. Concorda?        

Se excluirmos os compromissos que estão totalmente fora de nosso controle ou atuação, os outros que não foram finalizados simplesmente deixaram de ser priorizados ou escolhidos por nós. Perceba os pretextos quando analisamos os motivos aos quais deixamos de cumprir determinada tarefa: você não leu aquele livro, porque teve preguiça. Não retornou aquela ligação, porque o cliente não lhe agradava. Não concluiu todas as atividades agendadas para o seu dia, porque priorizou outras tarefas. Deixou de ir à academia, porque estava sem motivação. Você não termina de escrever seu livro, porque precisa revisar outras vezes. E, com essas explicações para suas não-realizações, a vida passa.

 Assim, se a atividade a ser cumprida for solicitada por e-mail, a chance de recusarmos a realização desta tarefa ou de deixarmos a responsabilidade ao cargo de outra pessoa, é ainda maior. Afinal, o e-mail pode se tornar um grande aliado que o homem inventou para minimizar os esforços na atividade corporativa.

 Dessa forma, acredito que, para a maioria das pessoas, o problema para não cumprir seus afazeres não é a falta de tempo, mas a sobra de desculpas. Quando desejamos realizar uma tarefa de verdade, ou seja, quando a vontade ou a necessidade é maior do que tudo, tendemos a ir atrás e fazer o que for preciso para atingir o objetivo. É preciso entender que todo ser humano cria desculpas, vez ou outra, para as pessoas ao qual nos relacionamos, visando um bem maior. Quem nunca faltou à aula para ver a namorada (o)?

 Ensino as pessoas a administrarem seu tempo e empresas a terem menos urgências. Mas isso não é uma tarefa fácil para a grande maioria dos clientes.

 Re-educar o planejamento, a maneira de priorizar as atividades, fazer com que essa pessoa agende seus afazeres no Neotriad (software) e fique com ele aberto o tempo todo para gerenciar o seu dia requer dedicação e força de vontade. Parece simples, mas não é. As pessoas necessitam e um entendimento: não temos que vencer o "vilão" do tempo, mas temos que lutar contra a "zona de conforto", ao qual muitas vezes nos mantemos. É o modelo operante que existente em nós, criado através de nossos pensamentos e processados em nosso cérebro.

Esse padrão mental é o principal gerador da preguiça, nossas desculpas, a falta de tempo e não-realizações. Como vencê-lo? Primeiro, devemos nos conscientizar de que vivenciamos, há algumas décadas, um exemplo antigo pré-estabelecido, contra apenas alguns dias de um novo modelo. Isso requer duas coisas: a primeira é persistência constante, ou seja, todo o dia precisamos nos forçar a aplicar um pouco desse novo protótipo que desejamos implantar. Depois, será necessário encontrar um forte motivo que nos motive a manter esse ritmo.

 Por que você quer mais tempo? Quando essa pergunta estiver respondida de forma que realmente toque todas as partes do seu cérebro, da sua alma, do seu coração e do seu ser, pode ter certeza que você desvendou a maneira de vencer seu antigo modelo.

 Quem quer realizar algo que realmente traga resultados a curto, médio e longo prazo, e descobrir um motivo para isso, pode ter a certeza que irá cumpri-lo. Caso contrário, você vai encontrar uma excelente desculpa para deixar a realização para depois.

Fonte: www.administradores.com.br/home/christianbarbosa/

Por: Christian Barbosa

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